EN
Hulp bij dyslexie tijdens je studie of scriptie
Je wilt wel verder met je studie, opdracht of scriptie. Je weet misschien ook goed wat je bedoelt. En toch lukt het niet altijd om je ideeën duidelijk op papier te krijgen.
Misschien kost lezen veel tijd. Misschien raak je de draad kwijt in lange artikelen. Of je krijgt steeds feedback op taal, structuur of formulering en weet niet waar je moet beginnen.
Dyslexie kan studeren of afstuderen zwaar maken. Niet omdat je de inhoud niet begrijpt, maar omdat studeren veel vraagt van lezen, schrijven, samenvatten, formuleren en controleren.
Bij Jouw Scriptiecoach helpen we je om je studie, opdracht of scriptie overzichtelijker te maken. We kijken samen naar je tekst, planning, feedback en de stappen die nodig zijn om weer verder te komen.
Waarom dyslexie je studie of scriptie lastig kan maken
Dyslexie betekent niet dat je minder kunt. Veel studenten met dyslexie zijn juist sterk in mondeling uitleggen, creatief denken, verbanden leggen, praktijkgericht werken of oplossingen bedenken.
Misschien kun je goed vertellen wat je bedoelt, maar lukt het niet om dat net zo duidelijk op papier te zetten. Of je ziet de rode draad wel in je hoofd, maar je tekst wordt toch rommelig.
Studeren vraagt veel taal. Je moet lange teksten lezen, informatie verwerken, bronnen begrijpen, opdrachten schrijven, feedback verwerken en je tekst controleren. Bij een scriptie wordt dat nog groter. Dan moet je ook literatuur verwerken, een onderzoek opbouwen en je keuzes goed onderbouwen.
Dat kan veel tijd en energie kosten.
De valkuil is dat je blijft hangen in formuleren, herschrijven of controleren. Soms stel je het schrijven uit, omdat je weet hoeveel moeite het kost. En soms raak je onzeker omdat je feedback steeds over taal, structuur of formulering gaat.
Bij Jouw Scriptiecoach maken we het proces concreter. Wat vraagt je opleiding? Wat staat er al? Welke feedback is belangrijk? Wat moet eerst? En hoe kun je je tekst stap voor stap sterker maken?
Herken je dit?
Dyslexie ziet er niet bij iedere student hetzelfde uit. De één loopt vooral vast bij lezen. De ander bij schrijven. En weer iemand anders weet inhoudelijk goed wat er moet gebeuren, maar krijgt de tekst niet logisch opgebouwd.
Misschien herken je dit:
- lezen kost veel tijd en energie;
- je raakt de draad kwijt in lange artikelen;
- je vindt het lastig om hoofd- en bijzaken te onderscheiden;
- je weet niet hoe je je ideeën goed opschrijft;
- je kunt mondeling goed uitleggen wat je bedoelt, maar je tekst blijft onduidelijk;
- je tekst wordt rommelig, terwijl je de inhoud wel begrijpt;
- je hebt moeite met spelling, zinsbouw of formulering;
- je feedback gaat vaak over structuur, taal of rode draad;
- je blijft je tekst eindeloos controleren;
- je stelt schrijven uit omdat het veel energie kost;
- je weet niet hoe je literatuur moet verwerken;
- je bent bang dat je tekst niet goed genoeg is;
- je scriptie of opdracht is afgekeurd;
- je wilt wel verder, maar weet niet hoe.
Vaak helpt het al als iemand rustig met je meekijkt en samen met jou bepaalt wat nu echt de volgende stap is.
Voor wie is hulp bij dyslexie bedoeld?
Onze begeleiding is bedoeld voor studenten die merken dat dyslexie hun studie, opdracht of scriptie lastiger maakt.
Je kunt bij ons terecht als je hulp nodig hebt bij bijvoorbeeld:
- je scriptie of afstudeeronderzoek;
- je plan van aanpak of onderzoeksvoorstel;
- een portfolio of reflectieverslag;
- een beroepsproduct of praktijkopdracht;
- een moduleopdracht;
- lezen en verwerken van literatuur;
- schrijven en formuleren;
- tekststructuur en rode draad;
- feedback verwerken;
- het nakijken van je scriptie of opdracht;
- het opnieuw oppakken van een afgekeurde opdracht;
- het plannen en afronden van je studie.
Onze begeleiding is geschikt voor mbo-, hbo-, Ad-, bachelor- en masterstudenten. Ook als je naast dyslexie te maken hebt met ADHD, ADD, autisme, faalangst, concentratieproblemen, uitstelgedrag of overprikkeling, kunnen we met je meedenken over passende ondersteuning.
Wat doet een studie- of scriptiecoach bij dyslexie?
Een coach helpt je om je studieproces overzichtelijker en uitvoerbaarder te maken. We kijken niet alleen naar je tekst, maar ook naar wat jij nodig hebt om verder te kunnen.
Samen brengen we in kaart:
- waar je nu staat;
- wat er nog moet gebeuren;
- welke eisen je opleiding stelt;
- welke feedback je hebt gekregen;
- welke onderdelen prioriteit hebben;
- waar je vastloopt met lezen, schrijven of structuur;
- wat een haalbare volgende stap is.
Daarna maken we het concreet. Zo krijg je meer grip op je opdracht of scriptie en wordt het makkelijker om verder te werken.
Praktische begeleiding, geen behandeling
Bij Jouw Scriptiecoach bieden we geen dyslexiebehandeling en stellen we geen diagnose. Onze begeleiding is praktisch en studiegericht.
Dat betekent dat we je helpen met:
- structuur aanbrengen;
- overzicht krijgen;
- leeswerk plannen;
- starten met schrijven;
- tekst opbouwen;
- feedback verwerken;
- keuzes maken;
- formuleren;
- rode draad verbeteren;
- je werk stap voor stap afronden.
Heb je voorzieningen nodig, zoals extra tijd, voorleessoftware of ondersteuning vanuit je opleiding? Neem dan contact op met je studieadviseur, studentendecaan of het loket voor studeren met een functiebeperking.
Onze rol is duidelijk: wij helpen je praktisch verder met je studie, opdracht of scriptie.
Waarmee kunnen we je helpen?
1. Overzicht krijgen in je opdracht of scriptie
Dyslexie kan extra lastig worden als je opdracht groot, talig of onduidelijk is. Dan voelt het alsof je alles tegelijk moet lezen, begrijpen, schrijven en verbeteren.
Samen maken we duidelijk:
- wat de opdracht precies vraagt;
- welke onderdelen je al hebt;
- welke onderdelen nog ontbreken;
- wat de beoordelingscriteria betekenen;
- welke feedback prioriteit heeft;
- wat je eerst moet doen.
Daardoor hoef je niet alles tegelijk op te lossen. Je ziet beter waar je staat en welke stap nu belangrijk is.
2. Lezen en literatuur verwerken
Bij veel studies moet je veel lezen. Denk aan artikelen, boeken, beleidsstukken, richtlijnen of onderzoeksrapporten. Als lezen veel tijd en energie kost, kan het lastig zijn om de juiste informatie eruit te halen.
Wij helpen je om gerichter te lezen.
We kijken samen:
- welke bronnen echt belangrijk zijn;
- wat je uit een tekst moet halen;
- wat hoofdzaak en bijzaak is;
- hoe je aantekeningen maakt;
- hoe je literatuur koppelt aan je opdracht of onderzoek;
- hoe je voorkomt dat je blijft hangen in lezen.
Zo wordt literatuur minder overweldigend en kun je bronnen beter gebruiken in je tekst.
3. Schrijven zonder vast te lopen
Veel studenten met dyslexie weten inhoudelijk wat ze willen zeggen, maar krijgen het niet helder op papier. Je schrijft iets op, leest het terug en denkt: dit klopt niet met wat ik bedoel.
We helpen je om schrijven kleiner en concreter te maken. Bijvoorbeeld door te werken met:
- bulletpoints;
- hoofdstukschema’s;
- alinea-indelingen;
- voorbeeldzinnen;
- korte schrijftaken;
- vaste schrijfblokken;
- duidelijke tussenversies.
Je hoeft niet meteen een perfecte tekst te schrijven. Eerst moet duidelijk worden wat je wilt zeggen. Daarna kun je werken aan structuur, formulering en afwerking.
4. Feedback verwerken zonder overzicht te verliezen
Feedback kan helpend zijn, maar ook verwarrend. Zeker als je veel opmerkingen krijgt over formulering, samenhang, structuur of taal.
Misschien staat er: “meer rode draad”, “duidelijker formuleren” of “beter onderbouwen”. Maar wat moet je dan concreet aanpassen?
Wij helpen je om feedback praktisch te maken.
We kijken samen:
- wat je begeleider precies bedoelt;
- welke feedback over inhoud gaat;
- welke feedback over structuur gaat;
- welke feedback over formulering gaat;
- welke punten bij elkaar horen;
- wat belangrijk is voor de beoordeling;
- welke aanpassingen als eerste nodig zijn.
Zo wordt feedback geen grote, onduidelijke lijst meer, maar een concreet stappenplan.
5. Structuur en rode draad verbeteren
Een tekst kan inhoudelijk goede ideeën bevatten en toch onduidelijk overkomen. Dat gebeurt vaak als de volgorde niet logisch is, alinea’s te veel onderwerpen tegelijk bevatten of de link met de hoofdvraag ontbreekt.
Wij helpen je om meer structuur aan te brengen.
Samen kijken we naar:
- de opbouw van je hoofdstukken;
- de volgorde van je argumenten;
- de functie van elke paragraaf;
- de koppeling met je hoofdvraag of opdracht;
- de samenhang tussen theorie, praktijk en conclusie;
- wat je kunt schrappen of verplaatsen;
- waar extra uitleg nodig is.
Zo wordt je tekst duidelijker voor je lezer én overzichtelijker voor jezelf.
6. Je tekst laten nakijken
Soms wil je vooral weten of je tekst duidelijk genoeg is voordat je iets inlevert. Dan kunnen we met je meekijken naar structuur, inhoud, formulering en rode draad.
We kijken niet alleen naar taal. We kijken ook of je verhaal logisch is, of je lezer begrijpt wat je bedoelt en of je tekst aansluit op de opdracht of beoordeling.
Bij dyslexie kan het prettig zijn als iemand met je meekijkt voordat je inlevert. Dat geeft rust. Je hoeft niet alles alleen te controleren.
7. Weer verder na uitstel, onzekerheid of een onvoldoende
Als lezen en schrijven veel energie kosten, kan de drempel om verder te gaan steeds groter worden. Misschien heb je al langer uitgesteld. Misschien durf je je feedback niet goed te openen. Of misschien is je opdracht of scriptie afgekeurd.
We kijken zonder oordeel met je mee. Waar sta je nu? Wat is nog bruikbaar? Wat moet worden aangepast? En welke stap is klein genoeg om weer in beweging te komen?
Soms begint vooruitgang met iets kleins: je documenten ordenen, feedback indelen, een hoofdstukstructuur maken of samen bepalen wat je eerst gaat aanpakken.
Coaching bij dyslexie én inhoudelijke hulp
Dyslexie staat vaak niet los van de inhoud. Je loopt bijvoorbeeld vast omdat je onderzoeksvraag niet scherp is, je theoretisch kader rommelig is, je portfolio geen structuur heeft of je feedback onduidelijk blijft.
Daarom combineren we bij Jouw Scriptiecoach procesbegeleiding met inhoudelijke hulp.
We kijken dus naar twee kanten:
De proceskant
Wat maakt dat lezen, schrijven, plannen of feedback verwerken veel energie kost? Wat heb je nodig om overzicht, rust en voortgang te krijgen?
De inhoudelijke kant
Wat moet er concreet gebeuren aan je opdracht, portfolio, beroepsproduct of scriptie? Welke hoofdstukken, feedbackpunten of tekstonderdelen vragen aandacht?
Die combinatie werkt goed, omdat tekstfeedback weinig helpt als je niet weet waar je moet beginnen. En een planning helpt minder als de inhoud of structuur nog niet duidelijk is.
Hoe werkt de begeleiding?
Stap 1: Gratis adviesgesprek
We starten met een gratis en vrijblijvend adviesgesprek. Je vertelt waar je tegenaan loopt, in welke fase je zit en wat je deadline is. Je hoeft nog niet precies te weten welke hulp je nodig hebt.
Stap 2: Analyse van je situatie
We kijken samen waar de grootste blokkade zit. Gaat het vooral om lezen, schrijven, structuur, feedback, planning, inhoud of een combinatie daarvan?
Als dat helpt, kijken we naar je opdracht, handleiding, feedback, planning of concepttekst.
Stap 3: Match met een passende coach
We koppelen je aan een begeleider die past bij jouw opleiding, opdracht en hulpvraag. Dat kan iemand zijn die sterk is in scriptiebegeleiding, studiecoaching, tekststructuur, academisch schrijven, portfolio’s of feedback verwerken.
Stap 4: Persoonlijke begeleiding
Tijdens de begeleiding werk je aan concrete stappen. Je krijgt structuur, feedback, uitleg en praktische opdrachten, zodat je tussen de afspraken door verder kunt.
Stap 5: Verder met meer rust en overzicht
Na een sessie weet je wat je volgende stap is. Je hoeft niet alles tegelijk op te lossen. Je werkt stap voor stap verder aan je opdracht, studie of scriptie.
Welke coach past bij jou?
Iedere student heeft iets anders nodig. De één zoekt vooral hulp bij tekststructuur en formulering. De ander heeft ondersteuning nodig bij planning, lezen, opdrachten of feedback verwerken.
Daarom koppelen we je niet zomaar aan een beschikbare begeleider. We kijken eerst goed naar jouw situatie.
Onze coaches kunnen je bijvoorbeeld helpen bij:
- scriptie en afstuderen;
- plan van aanpak en onderzoeksvoorstel;
- tekststructuur en rode draad;
- academisch schrijven;
- lezen en literatuur verwerken;
- portfolio’s en reflectieverslagen;
- beroepsproducten en moduleopdrachten;
- planning en overzicht;
- feedback verwerken;
- scriptie nakijken;
- studeren met dyslexie of andere uitdagingen.
Waar mogelijk plannen we begeleiding op locatie. Past online begeleiding beter bij jouw situatie? Dan kan dat ook. Je deelt je document met je coach, bespreekt feedback via videobellen en werkt stap voor stap verder.
Zo krijg je begeleiding die inhoudelijk klopt én persoonlijk bij je past.
Linda Hovestad
Nienke van Dongen
Rohaa Langenhof
Yvette Vermeer
Waarom Jouw Scriptiecoach?
Bij dyslexie heb je geen algemene tips nodig die je al vaak hebt gehoord. Je hebt iemand nodig die met je meekijkt, je helpt ordenen en je studie of scriptie concreter maakt.
Onze begeleiding is:
- persoonlijk en praktisch;
- zonder oordeel;
- gericht op jouw studie, opdracht of scriptie;
- afgestemd op jouw manier van werken;
- geschikt voor mbo-, hbo-, Ad-, bachelor- en masterstudenten;
- gericht op inhoud én proces;
- online mogelijk;
- mogelijk op locatie, waar beschikbaar;
- concreet en stap voor stap.
We nemen je werk niet over. We helpen je juist om zelf weer grip te krijgen, zodat je weet wat je moet doen en met meer vertrouwen verder kunt.
Direct hulp nodig bij dyslexie?
Loop je vast met lezen, schrijven, feedback of structuur? Kost je studie of scriptie door dyslexie veel meer tijd en energie dan je had verwacht?
Je hoeft het niet alleen te doen. Met persoonlijke studie- of scriptiebegeleiding krijg je weer overzicht, structuur en concrete stappen.
Plan een gratis adviesgesprek en ontdek hoe we jou kunnen helpen om verder te komen.